Κοινωνική Ψυχολογία
Κοινωνική Ψυχολογία

Αυτοαντίληψη: η διαμόρφωση του εαυτού στην εφηβεία

Η διαμόρφωση του εαυτού στην εφηβεία (αυτοαντίληψη) Η διαμόρφωση του εαυτού στη εφηβεία αποτελεί έναν στόχο προς επίτευξη. Η διαδικασία αυτή οικοδομεί και την αυτοαντίληψη του παιδιού και χτίζει στέρεες βάσεις για το μέλλον του και την εξέλιξή του. Είναι σαφές ότι η διαμόρφωση της προσωπικότητας είναι συνάρτηση της απόκτησης της προσωπικής ταυτότητας και της […]

Κοινωνική Ψυχολογία
Κοινωνική Ψυχολογία

Επιθετικότητα: η εμφάνισή της στην παιδική ηλικία

Επιθετικότητα – Η επιθετική συμπεριφορά του παιδιού Ο όρος «επιθετικότητα» είναι γενικός και αόριστος. Η λέξη χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια ευρεία ποικιλία συμπεριφορών. Η επιθετική συμπεριφορά του παιδιού εμφανίζεται κάτω από διαφορετικές συνθήκες, με διαφορετικά αποτελέσματα και συνδέεται με διαφορετικά αίτια. Στην περιγραφή της πρέπει να επισημαίνεται κατά πόσο υπάρχει ηθελημένη αρνητική και καταστροφική […]

Κοινωνική Ψυχολογία
https://www.missbloom.gr/sygxroni-zoi/ston-kosmo-mas/dorean-omada-goneon-pedia-stin-efivia-12-18-eton-apo-symvouleftiko-kentro-tou-mazi-gia-pedi/
Κοινωνική Ψυχολογία

Μηχανισμοί άμυνας: πώς λειτουργούν στην εφηβεία

Η εφηβεία ως στάδιο της ανάπτυξης του ανθρώπου Η εφηβεία αποτελεί ένα στάδιο της ανάπτυξης του ανθρώπου κατά το οποίο το άτομο περνά από την παιδική στην ενήλικη ζωή. Διάφοροι μηχανισμοί άμυνας κάνουν την εμφάνισή τους, ώστε οι έφηβοι να ξεπεράσουν ψυχοκοινωνικές κρίσεις. Ταυτόχρονα στην εφηβεία βιώνουν έντονες ψυχολογικές και βιολογικές – σωματικές αλλαγές. Μέσα […]

Ψυχολογία
Πηγή : https://www.lifesteps.gr/9270-%CE%B1%CF%85%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%B5%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7-vs-%CE%B1%CF%85%CF%84%CE%BF%CE%B5%CE%BA%CF%84%CE%AF%CE%BC%CE%B7%CF%83%CE%B7/
Ψυχολογία

Αυτοεκτίμηση και αυτοαντίληψη: ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου

Η αυτοεκτίμηση και η αυτοαντίληψη-αυτοεικόνα επηρεάζονται από την συμμετοχή μας και στην οικογένεια και στο σχολείο. Αποτελούν θεμελιώδεις παράγοντες για την οικοδόμηση μιας υγιούς και ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Συχνά όμως είτε υποτιμάται η αξία τους είτε σοβαρά σφάλματα κατά την παιδική ηλικία εμποδίζουν την σωστή ανάπτυξή τους. Αυτοεκτίμηση – Αυτοαντίληψη Αυτοεκτίμηση είναι η θεμελιώδης πίστη (εμπιστοσύνη), […]

Ψυχολογία
bullying
Ψυχολογία

Σχολικός εκφοβισμός: μοιρασμένη ανησυχία και «no blame» προσέγγιση

Στο σχολικό περιβάλλον συχνά λαμβάνουν χώρα επιθετικές  συμπεριφορές ανάμεσα σε μαθητές διαφορετικών τάξεων που ονομάζεται σχολικός εκφοβισμός. Ωστόσο για να χαρακτηριστεί ένα συμβάν ως σχολικός εκφοβισμός (bullying), θα πρέπει να επιβεβαιωθούν κάποια αντικειμενικά κριτήρια. Συχνοί τρόποι αντιμετώπισης είναι η μέθοδος της μοιρασμένης ανησυχία αλλά και η «no blame» προσέγγιση. Ένας μαθητής γίνεται αντικείμενο σχολικού εκφοβισμού […]