Γάμος ανηλίκων: Ένα απάνθρωπο έθιμο κλέβει την παιδική ηλικία
«Ο μικρόκοσμος της οικογένειας είναι κατ’ εξοχήν χώρος που ευνοεί την καλλιέργεια της έννοιας “δικαιώματα του παιδιού”. Αλλά συγχρόνως,
Γυναίκες και νοσηρή πραγματικότητα στο Αφγανιστάν
Το πατριαρχικό ανδροκρατούμενο μονοπώλιο επέστρεψε και μας επιβεβαιώνει πως οι Ταλιμπάν παραμένουν βάναυσοι μισογύνηδες, όπου σύμφωνα με πολλές πληροφορίες στα
Περιβάλλον και Εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία
Σε ένα πρώτο επίπεδο οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται στα πλαίσια προγραμμάτων για παιδιά νηπιαγωγείου θα πρέπει να ανταποκρίνονται στο κοινωνικοσυναισθηματικό
Η Αγωγή των παιδιών με νοητική ανεπάρκεια
Η αγωγή των παιδιών με νοητική ανεπάρκεια, όπως και κάθε άλλη μορφή ειδικής αγωγής, αποβλέπει στην τελειότερη ανάπτυξη και αξιοποίηση
Ο διαπολιτισμικός ρόλος του εκπαιδευτικού
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού, όπως έχω επισημάνει και σε άλλα άρθρά μου, οφείλει να είναι πολύπλευρος. Σ’ ένα διαπολιτισμικό εκπαιδευτικό
Βιωματική μάθηση: Η ανατροπή στο εκπαιδευτικό σύστημα διδασκαλίας
Η Βιωματική μέθοδος στην εκπαίδευση αποτελεί επιτακτική ανάγκη. Ήδη έχουν εισχωρήσει στο εκπαιδευτικό σύστημα, στο αναλυτικό πρόγραμμα, μαθήματα που ενισχύουν
Βιβλιοθεραπεία και διαφορετικότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία
Με τον όρο «βιβλιοθεραπεία» μπορεί να οριστεί εκείνη η παρέμβαση που χρησιμοποιεί τα λογοτεχνικά κείμενα με στόχο τη βαθύτερη κατανόηση
Σύνδρομο Down: Ασκήσεις ανάπτυξης γνωστικών λειτουργιών
Κάθε παιδί με σύνδρομο Down οφείλει να εντάσσεται σε μια τάξη ενός γενικού σχολείου. Στόχο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης αποτελεί
Ζωντανή βιβλιοθήκη: Διαβά”ζω” με ανθρώπους
Συχνά στον εκπαιδευτικό τομέα, αναφέρουμε τρόπους καταπολέμησης διάφορων στερεοτύπων και προκαταλήψεων που συναντάμε στην κοινωνία μας. Ένας τρόπος λοιπόν, είναι,
Γυναικοκτονία – Πατριαρχία: σύγχρονο φεμινιστικό λεξικό
Κανείς δε φέρεται στις γυναίκες με μεγαλύτερη έπαρση, επιθετικότητα και υποτίμηση από ότι ο άνδρας που έχει άγχος για τον
Διαφορές φύλου στο παιχνίδι και την κοινωνική συμπεριφορά
Τα αγόρια και τα κορίτσια διαφέρουν στο παιχνίδι και στην κοινωνική συμπεριφορά, ιδίως κατά τα σχολικά χρόνια. Όλα ξεκινούν
Οι παιδαγωγικές απόψεις του Fröbel
Ο Frobel, Γερμανός παιδαγωγός, μαθητής του Pestalozzi, θεωρείται ο πατέρας της προσχολικής αγωγής και ιδρυτής του θεσμού που αποκάλεσε <<παιδικό
Πολύχρωμο σχολείο: ενάντια στην ομοφοβία και τον ρατσισμό
Το Πολύχρωμο Σχολείο είναι μια εθελοντική, μη κερδοσκοπική συλλογικότητα που δημιουργήθηκε το 2009 με το αρχικό όνομα «Ομοφοβία και Τρανσφοβία
Συμπερίληψη και Εκπαίδευση
Η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν στοχεύει μονάχα στη συμπερίληψη των μαθητών με δυσκολίες, αλλά δίνει έμφαση στις ατομικές ανάγκες του
Παιγνιοθεραπεία: Το παιχνίδι στην προετοιμασία του παιδιού για τη ζωή
Η Παιγνιοθεραπεία είναι μια ψυχοθεραπευτική προσέγγιση που βασίζεται στη φυσική ανάγκη των παιδιών για παιχνίδι. Δίνει έμφαση στη λειτουργία και
Οφέλη Μοντεσσοριανής εκπαίδευσης στον αυτισμό
Ο αυτισμός αποτελεί μία σοβαρή νεύρο-ψυχιατρική διαταραχή. Στο πλαίσιο αυτής της διαταραχής δυσκολεύεται η ανάπτυξη ορισμένων ψυχολογικών δεξιοτήτων, που
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στο σχολείο
Το θέμα της σεξουαλικής αγωγής στην Ελλάδα είναι λιγότερο παιδαγωγικό και περισσότερο πολιτικό. Το κομβικό σημείο για την εφαρμογή των
Αντιρατσιστική πληρότητα
Αντιρατσιστική πληρότητα είναι μια ειδική ικανότητα που περιλαμβάνει τη γνώση σχετικά με την κλιμάκωση των μορφών του ρατσισμού και των
Παιδικό ιχνογράφημα
Μία από τις πιο αγαπημένες ασχολίες των παιδιών στην προσχολική και σχολική ηλικία είναι η ζωγραφική. Συχνά πυκνά, εκείνα περνούν
Ενσυναίσθηση: Τρόποι ανάπτυξης της στο σχολείο
Μέσα στην επιδημία του ναρκισσισμού, που χαρακτηρίζει τις δυτικές κοινωνίες, όπου έρευνες δείχνουν αύξηση ναρκισσιστικών στοιχείων προσωπικότητας, που περιορίζουν το
Μαρία Μοντεσσόρι: Μοντεσσοριανά ιδρύματα στην Ελλάδα
ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙ Το σύστημα Μοντεσσόρι αποτελεί ”γέννημα” της Μαρία Θέκλα Αρτεμισία Μοντεσσόρι. Η Μαρία Μοντεσσόρι θεωρούσε τον εαυτό της πολίτη
Summerhill: η παιδαγωγική θεωρία ενός διαφορετικού σχολείου
Το συγκεκριμένο άρθρο, αγγίζει δύο πτυχές, αναδυόμενη η δεύτερη από την πρώτη. Αναφέρεται σε μια αξιοθαύμαστη παιδαγωγική θεωρία του A.