ΑμεΑ
ΑμεΑ

Eye tracking: ιχνηλάτηση βλέμματος και αναπηρία

Τι είναι Η ιχνηλάτηση βλέμματος (eye tracking) είναι μία σύγχρονη τεχνολογία που επιτρέπει σε ανθρώπους με κινητικά προβλήματα να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή. Αποδεσμεύει το χρήστη από την ανάγκη χρήσης του τυπικού ποντικιού, καθώς μπορεί να κινεί το ποντίκι στην οθόνη με τα μάτια. Η ιχνηλάτηση βλέμματος προϋποθέτει μόνο την κίνηση των ματιών και όχι άλλων […]

ΑμεΑ
ΑμεΑ

EyeHarp: ένα πρωτότυπο μουσικό όργανο

Τι είναι το EyeHarp; Το EyeHarp αποτελεί ένα πρωτότυπο μουσικό όργανο, το οποίο δίνει σε ανθρώπους με αναπηρία τη δυνατότητα να παίζουν μουσική. Προϋποθέτει μόνο την κίνηση των οφθαλμών για την παραγωγή ήχων. Είναι κατάλληλο για ανθρώπους με εγκεφαλική παράλυση, αμυοτροφική πλευρική σκλήρυνση, μυϊκή δυστροφία, ακρωτηριασμό μέλους ή τραυματισμό της σπονδυλικής στήλης. Είναι επίσης κατάλληλο […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Ζωάκια με σύνδρομο down

Πολλές φορές συναντούμε φωτογραφίες με αξιολάτρευτα ζωάκια τα οποία έχουν σύνδρομο down. Οι φωτογραφίες αυτές απεικονίζουν ζωάκια με διαφορετική εμφάνιση,  ωστόσο το ίδιο όμορφα με τα υπόλοιπα του είδους τους. Στο σημείο αυτό είναι χρήσιμο να γίνει μία διευκρίνιση. Το σύνδρομο down είναι κάτι που εμφανίζεται αποκλειστικά στον άνθρωπο. Εύλογα θα αναρωτηθεί κανείς: “αν αυτό ισχύει, […]

Ειδική Αγωγή
Nick Vujicic: Ένας άνθρωπος έμπνευση!
Ειδική Αγωγή

Nick Vujicic: Ένας άνθρωπος έμπνευση!

Αισιοδοξία, αστείρευτη ενέργεια και μία ζωή γεμάτη εμπειρίες! Ο Nick Vujicic μας διδάσκει ότι η δύναμη ενός ανθρώπου μπορεί να ξεπεράσει κάθε εμπόδιο και να οδηγήσει σε μία υπέροχη ζωή. Οι δυσκολίες Ο Nick Vujicic γεννήθηκε το 1982 στη Μελβούρνη της Αυστραλίας. Εξαιτίας μίας σπάνιας πάθησης γεννήθηκε χωρίς χέρια και πόδια. Είχε μόνο δύο μικρές, παραμορφωμένες […]

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Αύξηση των διαγνώσεων στον αυτισμό

Συνολική εικόνα Τις δύο τελευταίες δεκαετίες έχει σημειωθεί κατακόρυφη αύξηση των διαγνώσεων στον αυτισμό σε παιδιά και ενήλικες στον δυτικό κόσμο. Τα αποτελέσματα των ερευνών στην Ευρώπη και στις Η.Π.Α. δείχνουν ότι τη δεκαετία του 1960 μόλις ένας στους 10.000 ανθρώπους λάμβανε τη διάγνωση του αυτισμού. Πλέον τα δεδομένα δείχνουν έναν σε λιγότερoυς από 100 […]

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
Αυτισμός: Διαταραχή Συναισθημάτων
Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Αυτισμός: Διαχείριση των Συναισθημάτων

  Εισαγωγή Η διαχείριση των συναισθημάτων στις Δ.Α.Φ. (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) αποτελεί ένα δύσκολο εγχείρημα για το άτομο και την οικογένειά του. Στις Δ.Α.Φ. περιλαμβάνονται το σύνδρομο Asperger, ο αυτισμός, ο αυτισμός υψηλής λειτουργικότητας και η Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή μη Προσδιοριζόμενη Αλλιώς (Δ.Α.Δ.Μ.Π.Α.). Κοινό χαρακτηριστικό των διαταραχών αυτών είναι η δυσκολία στη διαχείριση των συναισθημάτων […]

ΔΕΠΥ
ΔΕΠΥ

Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Ειδική Αγωγή

Η έννοια της Ρομποτικής Η ρομποτική αποτελεί έναν κλάδο της μηχανικής ο οποίος αφορά στο σχεδιασμό και την κατασκευή ρομπότ. Ο όρος προέρχεται από τη λέξη robota, η οποία στα τσέχικα σημαίνει “εργασία”. Εφαρμόζεται σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, μεταξύ των οποίων βρίσκεται η ιατρική και η βιομηχανία. Ιστορική Αναδρομή της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Η ιστορία […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Νοητική υστέρηση: αίτια και κατηγοριοποίηση

Ορισμός Είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι δεν υπάρχει καθολικός ορισμός για τη νοητική υστέρηση λόγω των διαφορετικών κριτηρίων που τίθενται από τον εκάστοτε ερευνητή προκειμένου να την ορίσει. Για παράδειγμα άλλοι ερευνητές βασίζονται αποκλειστικά στα αποτελέσματα των νοομετρικών αξιολογήσεων, ενώ άλλοι στο βαθμό δυνατότητας των ατόμων για ένταξή τους στην κοινωνία. Επιπλέον, κάποιοι ερευνητές ορίζουν […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Σύνδεση μεθόδου project με διαφοροποιημένη διδασκαλία

Μέθοδος Project Η μέθοδος Project αποτελεί μία διεθνώς αναγνωρισμένη παιδοκεντρική μέθοδο διδασκαλίας. Στη διάρκεια ενός project τα παιδιά διερευνούν σε βάθος ένα θέμα, το οποίο έχει αποφασιστεί με τη σύμφωνη γνώμη τους και του εκπαιδευτικού. Το θέμα του project καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τα ενδιαφέροντα και τις πρότερες γνώσεις των παιδιών. Προκειμένου να εξασφαλιστεί […]

Ειδική Αγωγή
Ένας φοιτητής του Harvard με εγκεφαλική παράλυση
Ειδική Αγωγή

Ένας φοιτητής του Harvard με εγκεφαλική παράλυση

Η διάγνωση Το 1988 στην επαρχία Hubei της Κίνας, η Zou Hongyan έφερε στον κόσμο τον μοναχογιό της Ding Zheng. Διάφορες επιπλοκές στη διάρκεια της γέννας προκάλεσαν στο νεογνό εγκεφαλική παράλυση. Οι γιατροί αλλά και ο πατέρας του παιδιού πίστευαν ότι θα ήταν προτιμότερο η Zou να τον αφήσει σε κάποιο ίδρυμα. Θεωρούσαν ότι το […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Η γραφή Braille: Ανάγνωση και Τυπογραφία

Στη γραφή Braille τα σύμβολα σχηματίζονται με διάφορους συνδυασμούς κουκίδων στο εξάστιγμο. Το εξάστιγμο αποτελείται από δύο στήλες στις οποίες κατανέμονται οι κουκίδες ανά τρεις. Οι συνδυασμοί που προκύπτουν είναι 63, οι οποίες αποτελούν τους χαρακτήρες του κώδικα.   Η γραφή Braille δεν είναι κοινή για όλες τις χώρες, καθώς οι χαρακτήρες διαφοροποιούνται από γλώσσα […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης

  Γενικά στοιχεία για την πολλαπλή νοημοσύνη Πριν ο καθηγητής Howard Gardner αναπτύξει τη θεωρία του το 1983 για την πολλαπλή νοημοσύνη, υπήρχε διάχυτη η αντίληψη εντός και εκτός του επιστημονικού κόσμου, ότι ένας άνθρωπος είτε είναι ευφυής είτε όχι. Ως κριτική στην άποψη αυτή εμφανίστηκε η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης.  Η θεωρία αυτή ωστόσο […]

Ειδική Αγωγή
Διαταραχή της Διαγωγής
Ειδική Αγωγή

H Διαταραχή της Διαγωγής σε παιδιά και εφήβους

Γενική Περιγραφή Η Διαταραχή της Διαγωγής είναι μία συναισθηματική και συμπεριφορική διαταραχή που εμφανίζεται στην παιδική και εφηβική ηλικία. Διάγνωση Κρίνεται αποφασιστικής σημασίας η συλλογή δεδομένων από άτομα που συνδέονται άμεσα με το παιδί. Τα άτομα μπορεί να είναι οι γονείς ή άλλα μέλη της οικογένειας του παιδιού, οι εκπαιδευτικοί ή οι συνομήλικοι. Η καθημερινή […]

Ειδική Αγωγή
Children and Intelligence
Ειδική Αγωγή

Τα νοομετρικά τεστ και η σημασία τους στην Ειδική Αγωγή

  Ευφυΐα και νοομετρικά τεστ Μία έννοια τόσο συγκεκριμένη και αφηρημένη ταυτόχρονα. Οι ορισμοί της ποικίλουν ανάλογα με τον τρόπο που προσεγγίζεται από τον εκάστοτε ερευνητή. Κοινά αποδεκτός ορισμός δεν υφίσταται. Αυτό όμως αποτελεί ένα συνηθισμένο φαινόμενο στις ανθρωπιστικές επιστήμες. Κάθε επιστήμονας προσπαθεί να ορίσει μία έννοια ρίχνοντας φως σε διαφορετικές παραμέτρους του ίδιου ερευνητικού […]

Ειδική Αγωγή
Text to Speech
Ειδική Αγωγή

Σύστημα Text to Speech στην Ειδική Αγωγή

  Text to Speech στην Ειδική Αγωγή Η τεχνολογία προσφέρει στην Ειδική Εκπαίδευση λογισμικά μετατροπής κειμένου σε ήχου, τα Text to Speech (ή TTS). Τα προγράμματα αυτά παρέχουν στους μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα όρασης τη δυνατότητα να έρχονται σε επαφή με πληθώρα κειμένων και βιβλίων λογοτεχνικού και επιστημονικού περιεχομένου. Η επαφή επιτυγχάνεται […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Δυσλεξία και Οφθαλμοκίνηση

Δυσλεξία και Οφθαλμοκίνηση Η οφθαλμοκίνηση αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την ανάγνωση και την ορθογραφική επεξεργασία. Πριν ο άνθρωπος επεξεργαστεί νοητικά το κείμενο που διαβάζει χρειάζεται να αποκωδικοποιήσει το σύνολο των γραμμάτων που αποτελούν τις λέξεις. Η διαδικασία αυτή γίνεται με τόσο μεγάλη ταχύτητα που μοιάζει αυτόματη. Κατά την ανάγνωση ο ανθρώπινος οφθαλμός εκτελεί τις λεγόμενες […]

ΑμεΑ
ΑμεΑ

Το κοινωνικό μοντέλο της αναπηρίας

Το ατομικό και το κοινωνικό μοντέλο της αναπηρίας στην εκπαίδευση Το ατομικό μοντέλο έχει συνέπειες στη ζωή των αναπήρων ανθρώπων, οι οποίες κρίνεται σκόπιμο να αναφερθούν. Η ταύτιση του ατόμου με τα ιατρικά γνωρίσματά του και η εξαίρεση των ψυχολογικών και κοινωνικών παραμέτρων για το ίδιο άτομο, επιφέρει την περιθωριοποίησή του. Περισσότερη προσοχή δίνεται στις […]

Ειδική Αγωγή
Ειδική Αγωγή

Αξιολόγηση και πρώιμη παρέμβαση στην Ειδική Αγωγή

Αξιολόγηση και πρώιμη παρέμβαση στην Ειδική Αγωγή Στην Ειδική Αγωγή η αξιολόγηση είναι πολύτιμη. Ο σκοπός της ανακλά τη σημασία της, καθώς έγκειται στην έγκαιρη ανίχνευση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών (λόγου χάρη, δυσλεξία, δυσαριθμησία) αλλά και προβλημάτων όπως η ΔΕΠ-Υ, η νοητική υστέρηση, ο αυτισμός και άλλα. Κρίνεται καθοριστικής βαρύτητας η αξιολόγηση στην προσχολική ηλικία του […]